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扎根中国大地、立足教育实践，是培育教育家精神的坚实土壤。教育家精神源于教育家，是优秀的教育者在长期实践活动中积累的宝贵经验，弘扬教育家精神，应以名师名校长培养为抓手，营造“教师终身学习、教育家脱颖而出”的良好氛围。同时，大力彰显典型示范，发挥正向引领的同时，注重师德师风的培养，增强教师的责任感、使命感、荣誉感。强化“人民教育家”等典型示范引领，健全多元教师荣誉表彰体系，在全社会营造尊重教育家、发扬教育家精神的社会风尚。

习近平总书记强调，“要营造有利于创新创业创造的良好发展环境。要向改革开放要动力，最大限度释放全社会创新创业创造动能”。党的二十大报告提出，“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围”。党的十八大以来，习近平总书记站在我国和世界发展的历史新方位，坚持把创新作为引领发展的第一动力，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，对科技创新发展进行了顶层设计和系统谋划，提出一系列新理念新思想新战略，部署推进一系列重大科技发展和改革举措，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革，进入创新型国家行列。在此背景下，我国创新氛围更浓、科技人员创新劲头更足。但也必须看到，我国科技创新仍存在一些亟待解决的问题，仍有一些束缚和羁绊有待清除。要营造良好发展环境，进一步引导全社会更加尊重知识、尊重人才，吸引越来越多的优秀年轻人争相创新创业创造，为推动我国经济社会高质量发展注入强劲动力。

现在，枧头学校108名教师队伍中，有26名教师是公费定向培养的师范生，其专业涵盖各个学科。定向师范生的有力补充，实现了师资力量“人适其岗”“各尽其才”，提升了学校教育教学质量，促进了学生全面发展。

特鲁多与阿塔尔就保护生物多样性、应对气候变化、绿色经济转型、能源安全和关键矿产开发、加强法语文化建设、经贸及科研创新合作等议题进行了讨论。

非遗传承从“独角戏”到“大合唱”，离不开非遗传播受众的多样性，因此，备受瞩目的重要节日，成了非遗传播的良机。2024年春节，结合与春节有关的16项国家级非遗、174项省市级非遗项目内容，渭南组织开展了澄城县社火巡游、合阳县面花主题展及“欢欢喜喜过大年 跟着非遗游渭南”等线上线下非遗文化活动23项60余场。首届国际非遗交流周在渭南的举办，也有效促使非遗文化融入现代、走进生活、走出国门，全面提升了非遗文化国际传播效能。